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ARDUINO PARA PRINCIPIANTES

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Referencia: Código 8137


DESCRIPCIÓN:

Junio de 2019  -  Erik Schemic  -  refª 8137

CONTENIDO:

Eric Schemit

Junio de 2019        Páginas: 224

Código 8137        ISBN/EAN: 9788426727244

CONTENIDO:

¿Quieres adentrarte en el mundo de Arduino?

Tanto si tienes 12 años como si eres adulto, con este libro adquirirás todos los conocimientos necesarios.

En esta nueva edición ampliada aprenderás, paso a paso, cómo programar mediante bloques o código multitud de proyectos que te ayudarán a aprender, de forma divertida, cómo el hardware se puede poner a trabajar por sí mismo:

  • Realizar juegos de luces y código morse
  • Leer y medir valores de sensores
  • Mover el Arduino con motores y servos (construir un ventilador)
  • Mandar señales acústicas
  • Trabajar con teclados y pantallas LCD
  • Conectar Arduino online
  • Trabajar con multímetros y leer código fuente (bloques y texto)

Además, el libro está repleto de recomendaciones para prevenir y detectar errores, así como consejos que te darán la seguridad necesaria para desarrollar tus propias ideas. También incluye preguntas y tareas al final de cada capítulo para revisar tus conocimientos y contenidos adicionales a descargar mediante el código de la primera página del libro en www.marcombo.info.

¡No dejes escapar la oportunidad de iniciarte en Arduino y realizar tus proyectos!

INDICE EXTRACTADO:

Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

¿Qué es un microchip? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

¿Cómo se programa? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Materiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Los primeros pasos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Unas tareas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

1.Parpadea, pequeño LED . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Instalar el software . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Nuestro primer programa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Nuestro segundo programa: Juego de luces con LED . . . . 30

Nuestro tercer programa: morse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Nuestro cuarto programa: El alambre caliente . . . . . . . . . 46

Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

Unas preguntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

…y unas tareas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

2.Arduino habla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Enviar el primer texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

Una pregunta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

… y una tarea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

3.Sensores – Puertos al mundo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

Un sensor, ¿qué es en realidad? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

Hacer que se enciendan los LED . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

Unas preguntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

…y unas tareas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

4.Motores – Movimiento con Arduino . . . . . . . . . . . . . . . 89

Motor DC – Diviértete con las revoluciones . . . . . . . . . . . . 90

Controlar el motor de manera eficiente . . . . . . . . . . . . . . . 92

Servos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

Unas preguntas… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

…y unas tareas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

5.Leer el código fuente de otros desarrolladores . . 103

La documentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

El misterioso código fuente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

Unas preguntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

…y una tarea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

6.LCD – Información directa a Arduino . . . . . . . . . . . . . 109

¿Qué significa LCD? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110

Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

Unas preguntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

…y unas tareas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

7.Arduino y el multímetro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

Para empezar, una anécdota . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

¿En qué formato queremos emitir? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

Examinemos el potenciómetro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

Pruebas de continuidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127

Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

Unas preguntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

…y unas tareas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

8.Arduino online . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

HTML – El portal a Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

«Red, necesitamos red» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

Unas preguntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

…y unas tareas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

9.Teclado con Arduino Leonardo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

Primeros pasos con Leonardo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

El primer teclado mínimo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

Un token de seguridad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

Unas preguntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

…y unas tareas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

10.Una mirada tras el IDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

C++, el corazón de Arduino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

Traducir un programa a Arduino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156

Programar con AVR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159

Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

Unas preguntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

…y unas tareas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

11.No me olvides – Uso de la EEPROM . . . . . . . . . . . . . . . 167

Cuestiones generales sobre EEPROM . . . . . . . . . . . . . . . . . 167

¿Qué se puede programar con EEPROM? . . . . . . . . . . . . 169

Proyecto: caja negra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170

Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Unas preguntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

…y una tarea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

Anexos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 8 3

Instalar el IDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

Instalación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

Soluciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

Capítulo 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

Capítulo 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188

Capítulo 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188

Capítulo 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188

Capítulo 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

Capítulo 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190

Capítulo 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190

Capítulo 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191

Capítulo 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191

Capítulo 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192

Capítulo 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193

La lista de materiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195

Materiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195

Visualino: Programación visual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

Materiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

¿Qué es Visualino? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

Instalación de Visualino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199

Primer vistazo a Visualino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202

Grupos de bloques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

La estrella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222

Los comentarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222

Los errores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223

Enviando el programa a la placa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223

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